{"id":91159,"date":"2021-08-10T05:33:47","date_gmt":"2021-08-10T05:33:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alj.com\/?post_type=perspective&#038;p=91159"},"modified":"2021-09-30T09:53:29","modified_gmt":"2021-09-30T09:53:29","slug":"creation-dopportunites-par-leducation","status":"publish","type":"perspective","link":"https:\/\/alj.com\/fr\/perspective\/creation-dopportunites-par-leducation\/","title":{"rendered":"Cr\u00e9ation d\u2019opportunit\u00e9s par l\u2019\u00e9ducation"},"content":{"rendered":"<h4>Comment la famille Jameel soutient la vision partag\u00e9e de l\u2019ONU pour assurer une \u00e9ducation de qualit\u00e9 et l\u2019\u00e9galit\u00e9 des chances pour tous<\/h4>\n<p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignleft size-thumbnail wp-image-88748\" src=\"https:\/\/www.alj.com\/app\/uploads\/2021\/05\/E_SDG-goals_icons-individual-rgb-04-150x150.png\" alt=\"UN SDG 4\" width=\"150\" height=\"150\" srcset=\"https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/05\/E_SDG-goals_icons-individual-rgb-04-150x150.png 150w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/05\/E_SDG-goals_icons-individual-rgb-04-300x300.png 300w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/05\/E_SDG-goals_icons-individual-rgb-04-1024x1024.png 1024w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/05\/E_SDG-goals_icons-individual-rgb-04-768x768.png 768w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/05\/E_SDG-goals_icons-individual-rgb-04-200x200.png 200w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/05\/E_SDG-goals_icons-individual-rgb-04-170x170.png 170w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/05\/E_SDG-goals_icons-individual-rgb-04-70x70.png 70w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/05\/E_SDG-goals_icons-individual-rgb-04-271x271.png 271w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/05\/E_SDG-goals_icons-individual-rgb-04.png 1536w\" sizes=\"(max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/> <img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignleft size-thumbnail wp-image-88755\" src=\"https:\/\/www.alj.com\/app\/uploads\/2021\/05\/E_SDG-goals_icons-individual-rgb-05-150x150.png\" alt=\"UN SDG 5\" width=\"150\" height=\"150\" srcset=\"https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/05\/E_SDG-goals_icons-individual-rgb-05-150x150.png 150w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/05\/E_SDG-goals_icons-individual-rgb-05-300x300.png 300w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/05\/E_SDG-goals_icons-individual-rgb-05-1024x1024.png 1024w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/05\/E_SDG-goals_icons-individual-rgb-05-768x768.png 768w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/05\/E_SDG-goals_icons-individual-rgb-05-200x200.png 200w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/05\/E_SDG-goals_icons-individual-rgb-05-170x170.png 170w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/05\/E_SDG-goals_icons-individual-rgb-05-70x70.png 70w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/05\/E_SDG-goals_icons-individual-rgb-05-271x271.png 271w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/05\/E_SDG-goals_icons-individual-rgb-05.png 1536w\" sizes=\"(max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/>Les d\u00e9fis li\u00e9s \u00e0 la mise en \u0153uvre d\u2019une \u00e9ducation de qualit\u00e9 pour tous (ODD\u00a04) et \u00e0 l\u2019am\u00e9lioration de l\u2019\u00e9galit\u00e9 des sexes (ODD\u00a05) sont inextricablement li\u00e9s.<\/p>\n<p>Malgr\u00e9 de nombreuses d\u00e9cennies d\u2019activisme et de r\u00e9forme \u00e0 diff\u00e9rents niveaux de la soci\u00e9t\u00e9, les femmes et les filles sont toujours trait\u00e9es moins favorablement que les hommes dans le monde.<\/p>\n<p>Elles ont moins de droits et d\u2019opportunit\u00e9s, ainsi qu\u2019un salaire et un statut inf\u00e9rieurs. L\u2019\u00e9ducation est l\u2019un des principaux moyens de rem\u00e9dier \u00e0 cette divergence inacceptable. L\u2019\u00e9ducation est essentielle pour de meilleures opportunit\u00e9s, une meilleure r\u00e9mun\u00e9ration et une plus grande contribution \u00e0 la soci\u00e9t\u00e9, pour tous. Il s\u2019agit d\u2019une \u00e9tape vitale vers un monde plus juste et plus \u00e9quitable dans lequel les femmes et les filles, ainsi que les hommes, ont les moyens de r\u00e9aliser leur plein potentiel.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/w3X9a2f3NPU\" width=\"560\" height=\"314\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<h2>ODD\u00a04\u00a0: \u00c9ducation de qualit\u00e9<\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>En fait, l\u2019objectif d\u2019une \u00e9ducation de qualit\u00e9 pour tous ne consiste pas seulement \u00e0 cr\u00e9er un catalyseur pour am\u00e9liorer l\u2019\u00e9galit\u00e9 des sexes, mais \u00e9galement \u00e0 contribuer \u00e0 la r\u00e9alisation de nombreux autres <a href=\"https:\/\/sdgs.un.org\/goals\">Objectifs de d\u00e9veloppement durable des Nations Unies<\/a>(ODD). Selon <a href=\"https:\/\/en.unesco.org\/\">l\u2019UNESCO<\/a>, \u00ab <img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-full wp-image-91096\" src=\"https:\/\/www.alj.com\/app\/uploads\/2021\/08\/SDG4-banner.jpg\" alt=\"SDG 4 education\" width=\"1378\" height=\"399\" srcset=\"https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/08\/SDG4-banner.jpg 1378w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/08\/SDG4-banner-300x87.jpg 300w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/08\/SDG4-banner-1024x296.jpg 1024w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/08\/SDG4-banner-150x43.jpg 150w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/08\/SDG4-banner-768x222.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1378px) 100vw, 1378px\" \/><em>Chaque objectif de l\u2019Agenda\u00a02030 a besoin de l\u2019\u00e9ducation pour doter tous les individus des connaissances, des comp\u00e9tences et des valeurs n\u00e9cessaires pour leur permettre de vivre dans la dignit\u00e9, de se construire une vie et de contribuer \u00e0 leur soci\u00e9t\u00e9.\u00a0\u00bb<\/em><a href=\"#_ftn1\" name=\"_ftnref1\"><em>[1]<\/em><\/a><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignleft size-medium wp-image-91082\" src=\"https:\/\/www.alj.com\/app\/uploads\/2021\/08\/SDG-4-community-300x300.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/08\/SDG-4-community-300x300.jpg 300w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/08\/SDG-4-community-150x150.jpg 150w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/08\/SDG-4-community-200x200.jpg 200w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/08\/SDG-4-community-170x170.jpg 170w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/08\/SDG-4-community-70x70.jpg 70w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/08\/SDG-4-community-271x271.jpg 271w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/08\/SDG-4-community.jpg 365w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>Au cours de la derni\u00e8re d\u00e9cennie, d\u2019importants progr\u00e8s ont \u00e9t\u00e9 accomplis pour accro\u00eetre l\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019\u00e9ducation et les taux d\u2019inscription scolaire \u00e0 tous les niveaux, en particulier pour les filles.<\/p>\n<p>N\u00e9anmoins, environ 260\u00a0millions d\u2019enfants n\u2019\u00e9taient pas scolaris\u00e9s en\u00a02018,<a href=\"#_ftn2\" name=\"_ftnref2\">[2]<\/a> soit pr\u00e8s d\u2019un cinqui\u00e8me de la population mondiale dans ce groupe d\u2019\u00e2ge. En outre, plus de la moiti\u00e9 des enfants et des jeunes du monde entier ne satisfaisaient pas les normes de comp\u00e9tence minimum en lecture et en math\u00e9matiques<a href=\"#_ftn3\" name=\"_ftnref3\">[3]<\/a>, et 750\u00a0millions d\u2019adultes \u00e9taient analphab\u00e8tes, ce qui alimente la pauvret\u00e9 et la marginalisation.<a href=\"#_ftn4\" name=\"_ftnref4\">[4]<\/a><\/p>\n<p>En 2020, la COVID-19 avait d\u00e9j\u00e0 fait empirer&#8230; la situation.<\/p>\n<p>Alors que la pand\u00e9mie se propageait \u00e0 travers le monde, plus de 188\u00a0pays ont impos\u00e9 des fermetures d\u2019\u00e9coles \u00e0 l\u2019\u00e9chelle nationale affectant plus de 1,6\u00a0milliard d\u2019enfants et de jeunes, soit 91\u00a0% des \u00e9l\u00e8ves dans le monde<a href=\"#_ftn5\" name=\"_ftnref5\">[5]<\/a>. Pr\u00e8s de 369\u00a0millions d\u2019enfants d\u00e9pendant des repas scolaires ont d\u00fb se tourner vers d\u2019autres sources de nutrition quotidienne<a href=\"#_ftn6\" name=\"_ftnref6\">[6]<\/a>.\u00a0<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-full wp-image-91103\" src=\"https:\/\/www.alj.com\/app\/uploads\/2021\/08\/SDG4-infographic.jpg\" alt=\"SDG4 infographic\" width=\"808\" height=\"1080\" srcset=\"https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/08\/SDG4-infographic.jpg 808w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/08\/SDG4-infographic-224x300.jpg 224w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/08\/SDG4-infographic-766x1024.jpg 766w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/08\/SDG4-infographic-112x150.jpg 112w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/08\/SDG4-infographic-768x1027.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 808px) 100vw, 808px\" \/><\/p>\n<p>Les pertes potentielles d\u2019apprentissage et de d\u00e9veloppement pour la jeune g\u00e9n\u00e9ration d\u2019aujourd\u2019hui sont \u00e9videntes.<\/p>\n<p>Plus des deux tiers des pays, mais seulement 30\u00a0% des pays \u00e0 faibles revenus, ont mis en place une plateforme nationale d\u2019apprentissage \u00e0 distance. Avant cette crise, pr\u00e8s d\u2019un tiers des jeunes n\u2019avaient d\u00e9j\u00e0 pas acc\u00e8s au num\u00e9rique<a href=\"#_ftn7\" name=\"_ftnref7\">[7]<\/a>.<\/p>\n<p>C\u2019est la premi\u00e8re fois qu\u2019autant d\u2019enfants ne vont pas \u00e0 l\u2019\u00e9cole, ce qui perturbe l\u2019apprentissage et bouleverse la vie de beaucoup, en particulier celle des plus vuln\u00e9rables et marginalis\u00e9s. Les cons\u00e9quences sont profondes et, combin\u00e9es \u00e0 la pand\u00e9mie, peuvent mettre en p\u00e9ril de nombreux progr\u00e8s r\u00e9alis\u00e9s ces derni\u00e8res ann\u00e9es en termes d\u2019\u00e9ducation mondiale.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-full wp-image-91075\" src=\"https:\/\/www.alj.com\/app\/uploads\/2021\/08\/ALJ-Education-Gender-Equality-Infographic.jpg\" alt=\"\" width=\"2560\" height=\"1810\" \/><\/p>\n<h2>Avantages \u00e0 l\u2019\u00e9chelle de la soci\u00e9t\u00e9<\/h2>\n<p>Atteindre l\u2019ODD\u00a04, qui contribue \u00e0 la r\u00e9alisation int\u00e9grale des 16\u00a0autres objectifs, ne b\u00e9n\u00e9ficie pas qu\u2019aux enfants et aux jeunes. Les adultes b\u00e9n\u00e9ficient \u00e9galement \u00e9norm\u00e9ment d\u2019une \u00e9ducation de qualit\u00e9 et d\u2019opportunit\u00e9s d\u2019apprentissage.<\/p>\n<p>Le 3<sup>e<\/sup>\u00a0rapport mondial de l\u2019ONU sur l\u2019apprentissage et l\u2019\u00e9ducation des adultes<a href=\"#_ftn8\" name=\"_ftnref8\"><sup>[8]<\/sup><\/a> a montr\u00e9 que l\u2019apprentissage et l\u2019\u00e9ducation des adultes g\u00e9n\u00e8rent des avantages significatifs dans plusieurs domaines. Les pays ont signal\u00e9 un impact positif sur la sant\u00e9 et le bien-\u00eatre, l\u2019emploi et le march\u00e9 du travail, ainsi que sur la vie sociale, civique et communautaire. L\u2019apprentissage et l\u2019\u00e9ducation des adultes ont permis d\u2019am\u00e9liorer les comportements et attitudes en mati\u00e8re de sant\u00e9, d\u2019augmenter l\u2019esp\u00e9rance de vie et de r\u00e9duire les maladies li\u00e9es au mode de vie et les co\u00fbts des soins de sant\u00e9.<\/p>\n<p>Le rapport a \u00e9galement soulign\u00e9 les avantages significatifs de l\u2019investissement dans l\u2019\u00e9ducation des adultes pour les personnes sur le march\u00e9 du travail, les employeurs, et de mani\u00e8re plus g\u00e9n\u00e9rale l\u2019\u00e9conomie. En outre, elle a montr\u00e9 comment l\u2019apprentissage et l\u2019\u00e9ducation des adultes augmentent la coh\u00e9sion sociale, l\u2019int\u00e9gration et l\u2019inclusion, stimulent le capital social, et am\u00e9liorent la participation aux activit\u00e9s sociales, civiques et communautaires.<\/p>\n<h2>Am\u00e9liorer l\u2019accessibilit\u00e9 et l\u2019opportunit\u00e9<\/h2>\n<p>La <a href=\"https:\/\/www.alj.com\/en\/perspective\/helping-the-next-generation-of-leaders-to-build-their-careers\/\">Famille Jameel partage la passion<\/a> de l\u2019ONU et sa vision de l\u2019\u00e9ducation comme pierre angulaire du parcours vers l\u2019ind\u00e9pendance \u00e9conomique et l\u2019\u00e9galit\u00e9 des sexes. Elle reconna\u00eet que l\u2019\u00e9ducation a le pouvoir de favoriser l\u2019\u00e9galit\u00e9 des chances pour tous et de lib\u00e9rer le potentiel humain, car une formation d\u2019un mois peut signifier une vie de travail. Et il n\u2019y a pas mieux que le travail pour am\u00e9liorer une communaut\u00e9. Quand les gens ont du travail, ils peuvent contribuer \u00e0 la soci\u00e9t\u00e9, et ont une fiert\u00e9 personnelle, une stabilit\u00e9 familiale, de l\u2019argent et un sentiment de libert\u00e9 et d\u2019amour propre.<\/p>\n<p>C\u2019est pourquoi nous nous engageons \u00e0 am\u00e9liorer l\u2019acc\u00e8s \u00e0 une \u00e9ducation de qualit\u00e9 pour ceux qui en ont le plus besoin, gr\u00e2ce \u00e0 des innovations technologiques, des bourses, des mentorats et des programmes d\u2019\u00e9ducation \u00e0 travers le monde. En nous engageant \u00e0 surmonter les obstacles qui freinent l\u2019apprentissage, nous soutenons des enseignants et des \u00e9tudiants, des entrepreneurs et des musiciens, en fournissant des plateformes pour la croissance individuelle et la transformation des syst\u00e8mes.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter  wp-image-29864\" src=\"https:\/\/www.alj.com\/app\/uploads\/2017\/09\/MIT-and-JWEL-in-partnership.png\" alt=\"\" width=\"778\" height=\"114\" srcset=\"https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2017\/09\/MIT-and-JWEL-in-partnership.png 600w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2017\/09\/MIT-and-JWEL-in-partnership-150x22.png 150w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2017\/09\/MIT-and-JWEL-in-partnership-300x44.png 300w\" sizes=\"(max-width: 778px) 100vw, 778px\" \/><\/p>\n<p>Le Laboratoire mondial d\u2019\u00e9ducation Abdul Latif Jameel (<a href=\"https:\/\/jwel.mit.edu\/\">J-WEL<\/a>) du Massachusetts Institute of Technology (<a href=\"https:\/\/mit.edu\">MIT<\/a>), une initiative du MIT et de <a href=\"https:\/\/communityjameel.org\">Community Jameel<\/a>, l\u2019une des organisations philanthropiques mondiales de la Famille Jameel, travaille avec les organisations membres pour promouvoir l\u2019excellence et la transformation de l\u2019\u00e9ducation dans le monde entier. Le laboratoire engage des \u00e9ducateurs, des technologues, des d\u00e9cideurs politiques, des dirigeants civiques, des employeurs et des employ\u00e9s par le biais de collaborations en ligne et en personne, d\u2019ateliers, de recherche, et d\u2019\u00e9v\u00e9nements de partage d\u2019informations.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/PfDxjy9ZX2U\" width=\"560\" height=\"314\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>Les organisations membres de J-WEL travaillent avec les enseignants et le personnel du Massachusetts Institute of Technology pour saisir les opportunit\u00e9s mondiales de changement \u00e9volutif dans l\u2019\u00e9ducation, en se concentrant sur trois domaines cl\u00e9s ou \u00ab\u00a0collaboratifs<em>\u00a0\u00bb<\/em>\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>\u00ab\u00a0J-WEL\u00a0pK-12\u00a0\u00bb<\/strong> r\u00e9invente l\u2019\u00e9ducation pr\u00e9scolaire, \u00e9l\u00e9mentaire, interm\u00e9diaire et secondaire pour d\u00e9velopper les communaut\u00e9s des futurs penseurs et acteurs de la plan\u00e8te en impliquant un nombre croissant d\u2019apprenants et d\u2019\u00e9ducateurs divers via la conception, la recherche et la mise en \u0153uvre d\u2019innovations \u00e9ducatives.<\/li>\n<li><strong>\u00ab\u00a0J-WEL Higher Education\u00a0\u00bb<\/strong> construit une communaut\u00e9 de leaders mondiaux qui transformera l\u2019enseignement sup\u00e9rieur pour assurer le succ\u00e8s des \u00e9tudiants du monde entier.<\/li>\n<li><strong>\u00ab\u00a0J-WEL Workforce Learning\u00a0\u00bb<\/strong> travaille avec des \u00e9coles, des entreprises, des gouvernements et des organismes \u00e0 but non lucratif pour transformer la nature de l\u2019apprentissage des employ\u00e9s dans le monde entier.<\/li>\n<\/ul>\n<p>J-WEL est \u00e9galement l\u2019un des fondateurs du programme Transformer l\u2019\u00e9ducation des r\u00e9fugi\u00e9s vers l\u2019excellence (<a href=\"https:\/\/www.communityjameel.org\/en\/how-we-work\/education\/transforming-refugee-education-towards-excellence\">Transforming Refugee Education to Excellence, TREE<\/a>), mis en place en r\u00e9ponse \u00e0 la crise des r\u00e9fugi\u00e9s en Syrie, entre autres. En collaboration avec <a href=\"https:\/\/www.savethechildren.org\/\">Save the Children<\/a>, cette initiative comprend un programme de formation syst\u00e9mique des enseignants qui utilise la compassion pour les aider \u00e0 surmonter les traumatismes et \u00e0 dispenser un enseignement efficace. TREE a \u00e9t\u00e9 lanc\u00e9 en\u00a02019 avec un <a href=\"https:\/\/www.alj.com\/en\/news\/save-the-children-jordan-launches-tree-program-transforming-refugee-education-towards-excellence-to-support-the-educational-process-in-jordan\/\">projet pilote en Jordanie<\/a>, en collaboration avec le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation, Community Jameel, Dubai Cares et Hikma Pharmaceuticals. Il vise \u00e0 toucher 745\u00a0000\u00a0r\u00e9fugi\u00e9s jordaniens et syriens d\u2019ici cinq ans, y compris des enfants, des parents et des enseignants.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/dV5sp6D7tYc\" width=\"560\" height=\"314\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>Une autre collaboration entre Community Jameel et le Massachusetts Institute of Technology est le Laboratoire d\u2019Action Contre la Pauvret\u00e9 d\u2019Abdul Latif Jameel (<a href=\"https:\/\/www.povertyactionlab.org\/\">J-PAL<\/a>), qui offre un <a href=\"https:\/\/www.povertyactionlab.org\/sector\/education\">programme d\u2019\u00e9ducation sp\u00e9cifique<\/a>. J-PAL cherche \u00e0 am\u00e9liorer la mise en \u0153uvre et l\u2019acc\u00e8s \u00e0 une scolarit\u00e9 de haute qualit\u00e9, aux niveaux primaire et post-primaire, par le biais de recherches sur des th\u00e8mes tels que la p\u00e9dagogie, la formation des enseignants, les incitations (pour les enfants, les enseignants, et les familles), la gouvernance scolaire, le d\u00e9veloppement de la petite enfance et les technologies de l\u2019information et des communications.<\/p>\n<p>Ces initiatives comprennent la recherche sur l\u2019utilisation d\u2019une plateforme d\u2019apprentissage adaptatif informatis\u00e9e pour les \u00e9l\u00e8ves des \u00e9coles secondaires en <a href=\"https:\/\/www.povertyactionlab.org\/evaluation\/disrupting-education-experimental-evidence-technology-aided-instruction-india\">Inde urbaine<\/a>, afin de mesurer l\u2019impact de la technologie d\u2019apprentissage personnalis\u00e9e sur les r\u00e9sultats des \u00e9l\u00e8ves, et une \u00e9valuation de l\u2019effet des <a href=\"https:\/\/www.povertyactionlab.org\/evaluation\/returns-secondary-schooling-ghana\">bourses d\u2019\u00e9tudes secondaires<\/a> sur l\u2019\u00e9ducation, les comp\u00e9tences cognitives et la qualit\u00e9 de vie au Ghana.<\/p>\n<p>L\u2019un des objectifs de Community Jameel est de rendre l\u2019\u00e9ducation de haute qualit\u00e9 plus accessible aux \u00e9tudiants qui n\u2019ont habituellement pas la possibilit\u00e9 ou les moyens d\u2019en b\u00e9n\u00e9ficier. Cela est rendu possible notamment gr\u00e2ce \u00e0 des bourses d\u2019\u00e9tudes aux \u00e9tudiants m\u00e9ritants \u00e0 travers le monde\u00a0:<\/p>\n<figure id=\"attachment_56419\" aria-describedby=\"caption-attachment-56419\" style=\"width: 2560px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"size-full wp-image-56419\" src=\"https:\/\/www.alj.com\/app\/uploads\/2020\/01\/ALJ-Toyota-Scholars-group-photo-1.jpg\" alt=\"\" width=\"2560\" height=\"1308\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-56419\" class=\"wp-caption-text\">Fady Jameel (centre-gauche), pr\u00e9sident adjoint et vice-pr\u00e9sident d\u2019Abdul Latif Jameel, et L. Rafael Reif (centre-droite) lors des c\u00e9l\u00e9brations du 25e\u00a0anniversaire de la bourse Jameel-Toyota au Massachusetts Institute of Technology en\u00a02019, ainsi que les \u00e9tudiants et les membres du corps professoral actuels et pass\u00e9s.<\/figcaption><\/figure>\n<p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignleft size-thumbnail wp-image-91131\" src=\"https:\/\/www.alj.com\/app\/uploads\/2021\/08\/Jameel-Toyota-Scholarship-Logo-150x50.jpg\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"50\" srcset=\"https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/08\/Jameel-Toyota-Scholarship-Logo-150x50.jpg 150w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/08\/Jameel-Toyota-Scholarship-Logo.jpg 251w\" sizes=\"(max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/>La <a href=\"https:\/\/www.communityjameel.org\/en\/how-we-work\/education\/jameel-toyota-scholarship-at-mit\">Bourse Abdul Latif Jameel-Toyota<\/a> a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9e en\u00a01994 pour aider les jeunes \u00e0 r\u00e9aliser leur potentiel au Massachusetts Institute of Technology, l\u2019une des plus grandes institutions acad\u00e9miques au monde. Les chercheurs de Jameel-Toyota viennent de plus de 25\u00a0pays d\u2019Asie, du Moyen-Orient et d\u2019Afrique du Nord et re\u00e7oivent une aide financi\u00e8re pour \u00e9tudier en premier cycle au Massachusetts Institute of Technology. Le programme a aid\u00e9 plus de 190\u00a0chercheurs de 27\u00a0pays depuis\u00a01994.<\/p>\n<figure id=\"attachment_88871\" aria-describedby=\"caption-attachment-88871\" style=\"width: 960px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"size-full wp-image-88871\" src=\"https:\/\/www.alj.com\/app\/uploads\/2021\/05\/Bocelli-CommunityJameel-news-item_resized.jpg\" alt=\"Andrea Bocelli, Mohammed Jameel\" width=\"960\" height=\"640\" srcset=\"https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/05\/Bocelli-CommunityJameel-news-item_resized.jpg 960w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/05\/Bocelli-CommunityJameel-news-item_resized-300x200.jpg 300w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/05\/Bocelli-CommunityJameel-news-item_resized-150x100.jpg 150w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/05\/Bocelli-CommunityJameel-news-item_resized-768x512.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 960px) 100vw, 960px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-88871\" class=\"wp-caption-text\">De gauche \u00e0 droite\u00a0: Mme Veronica\u00a0Berti (vice-pr\u00e9sidente de la Fondation Andrea Bocelli), Mohammed\u00a0Jameel (fondateur et pr\u00e9sident de Community Jameel et conseiller de la Fondation Andrea Bocelli), Andrea\u00a0Bocelli (fondateur de la Fondation Andrea Bocelli), Emily\u00a0Sierra (\u00e9tudiante de quatri\u00e8me ann\u00e9e au RCM, \u00c9tats-Unis), Zwakele\u00a0Tshabala (premi\u00e8re ann\u00e9e de master RCM, Afrique du Sud), Mme Laura\u00a0Biancalani (pr\u00e9sidente de la Fondation Andrea Bocelli), professeur Colin\u00a0Lawson (directeur du Coll\u00e8ge royal de musique), Stefano\u00a0Aversa (pr\u00e9sident de la Fondation Andrea Bocelli), Fady\u00a0Jameel (vice-pr\u00e9sident de Community Jameel)<\/figcaption><\/figure>\n<p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignleft size-thumbnail wp-image-91138\" src=\"https:\/\/www.alj.com\/app\/uploads\/2021\/08\/Bocelli-Jameel-Scholarship-logo-150x49.jpg\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"49\" srcset=\"https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/08\/Bocelli-Jameel-Scholarship-logo-150x49.jpg 150w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/08\/Bocelli-Jameel-Scholarship-logo.jpg 246w\" sizes=\"(max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/>La plus r\u00e9cente, cr\u00e9\u00e9e en\u00a02019, est la <a href=\"https:\/\/www.communityjameel.org\/en\/how-we-work\/education\/bocelli-jameel-scholarship\">Bourse Andrea Bocelli Foundation-Community Jameel<\/a>, qui aide les \u00e9tudiants qui suivent un cursus \u00e0 plein temps au <a href=\"https:\/\/www.rcm.ac.uk\/about\/news\/all\/2019-11-25bocelli-communityjameel.aspx\">Royal College of Music<\/a>, \u00e0 Londres, l\u2019un des principaux conservatoires pour les arts du spectacle au monde.<\/p>\n<p>La bourse d\u2019\u00e9tudes aide les \u00e9tudiants talentueux \u00e0 surmonter les obstacles et \u00e0 acc\u00e9der \u00e0 une formation <a href=\"https:\/\/www.alj.com\/en\/in-the-news\/the-national-community-jameel-teams-up-with-andrea-bocelli-foundation-to-nurture-world-class-singers\/\">de classe mondiale<\/a>.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/zR8tY7DlOUc\" width=\"560\" height=\"314\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignleft size-thumbnail wp-image-82786\" src=\"https:\/\/www.alj.com\/app\/uploads\/2021\/01\/FRV-150x150.png\" alt=\"FRV\" width=\"150\" height=\"150\" srcset=\"https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/01\/FRV-150x150.png 150w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/01\/FRV-300x300.png 300w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/01\/FRV-1024x1024.png 1024w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/01\/FRV-768x768.png 768w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/01\/FRV-200x200.png 200w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/01\/FRV-170x170.png 170w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/01\/FRV-70x70.png 70w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/01\/FRV-271x271.png 271w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/01\/FRV.png 1063w\" sizes=\"(max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/>Fotowatio Renewable Ventures (<a href=\"https:\/\/frv.com\/en\">FRV<\/a>), qui fait partie d\u2019Abdul Latif Jameel Energy, propose \u00e9galement un programme de bourses d\u2019\u00e9tudes en partenariat avec <a href=\"https:\/\/www.googleadservices.com\/pagead\/aclk?sa=L&amp;ai=DChcSEwiY7pvAltPxAhUWAgYAHbq5BFAYABAAGgJ3cw&amp;ohost=www.google.com&amp;cid=CAESQOD2J01qHiz7pvV--SZibDlVxWYYZQw9kdUZ_IO8iDJyUh7EQWY-m6beB55mqaVzL20hlEsdZMrE4fFBrp31xEE&amp;sig=AOD64_0349bXGfuwqQ4KgzubXi7LDPSkLw&amp;q&amp;adurl&amp;ved=2ahUKEwiK-ZPAltPxAhUpz4UKHXuFCLAQ0Qx6BAgCEAE\">l\u2019Instituto de Empresa<\/a> (IE), une universit\u00e9 internationale de premier plan en Espagne.<\/p>\n<p>La <a href=\"https:\/\/frv.com\/en\/commitment\/frv-scholarship\/\">Bourse d\u2019\u00e9tudes des jeunes leaders talentueux permet<\/a> aux <a href=\"https:\/\/www.alj.com\/en\/news\/tala-samar-awarded-frv-young-talented-leaders-scholarship-at-ie-university\/\">\u00e9tudiants<\/a> des sites proches de FRV d\u2019\u00e9tudier \u00e0 l\u2019IE\u00a0University. La <a href=\"https:\/\/www.alj.com\/en\/news\/jordan-students-benefit-frv-scholarships\/\">bourse<\/a> couvre l\u2019int\u00e9gralit\u00e9 des co\u00fbts de formation et d\u2019\u00e9ducation, y compris les frais d\u2019inscription, le logement et le mat\u00e9riel acad\u00e9mique, et accorde une allocation pour les d\u00e9placements et les repas en Espagne, durant les quatre ans du programme.<\/p>\n<p>Sur notre march\u00e9 national d\u2019Arabie saoudite, nous avons \u00e9tabli le <a href=\"https:\/\/www.communityjameel.org\/en\/how-we-work\/education\/tanweer-jameel\">Programme Tanweer<\/a> pour les orphelins en\u00a02005, afin de marquer une diff\u00e9rence significative pour les orphelins et d\u2019am\u00e9liorer leur vie. Il est organis\u00e9 par <a href=\"https:\/\/www.communityjameelsaudi.org\/en\/\">Community Jameel Arabie saoudite<\/a> en partenariat avec le minist\u00e8re saoudien du Travail et du D\u00e9veloppement social. Tanweer octroie aux \u00e9l\u00e8ves orphelins \u00e2g\u00e9s de\u00a014 \u00e0 18\u00a0ans ayant obtenu des r\u00e9sultats scolaires exceptionnels un voyage international annuel, afin d\u2019\u00e9largir leurs horizons culturels et de les encourager \u00e0 continuer \u00e0 \u00e9tudier assid\u00fbment \u00e0 l\u2019\u00e9cole.<\/p>\n<p>Dans le secteur des arts cr\u00e9atifs, <a href=\"https:\/\/artjameel.org\/\">Art Jameel<\/a> adopte pour sa part une approche combin\u00e9e de <a href=\"https:\/\/artjameel.org\/learning\/educational-initiatives\/\">l\u2019\u00e9ducation, de l\u2019apprentissage et de la recherche<\/a>, avec un programme d\u2019\u00e9ducation artistique qui commence en primaire et se poursuit jusqu\u2019au troisi\u00e8me cycle. Les initiatives comprennent Jameel House Online, un programme d\u2019ateliers en ligne inspir\u00e9s des arts traditionnels. Con\u00e7us pour les artistes et les amateurs de tous niveaux, y compris les enfants, les ateliers allient arts traditionnels et mat\u00e9riaux contemporains. Un autre programme en ligne est Jaddaf Aloud Online, d\u00e9riv\u00e9 du festival annuel au <a href=\"https:\/\/jameelartscentre.org\/\">Jameel Arts Centre<\/a>, \u00e0 Duba\u00ef. Il s\u2019agit d\u2019un programme virtuel pr\u00e9sentant des artistes bas\u00e9s aux \u00c9mirats arabes unis qui con\u00e7oivent et dirigent des projets interactifs pour les enfants, les adolescents et les adultes.<\/p>\n<h2>ODD\u00a05\u00a0: Am\u00e9liorer l\u2019\u00e9galit\u00e9 des sexes<\/h2>\n<p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-full wp-image-91110\" src=\"https:\/\/www.alj.com\/app\/uploads\/2021\/08\/SDG5-banner.jpg\" alt=\"\" width=\"1378\" height=\"317\" srcset=\"https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/08\/SDG5-banner.jpg 1378w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/08\/SDG5-banner-300x69.jpg 300w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/08\/SDG5-banner-1024x236.jpg 1024w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/08\/SDG5-banner-150x35.jpg 150w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/08\/SDG5-banner-768x177.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1378px) 100vw, 1378px\" \/><\/p>\n<p>L\u2019ODD\u00a04 met un fort accent sur l\u2019\u00e9galit\u00e9 des sexes, qui est \u00e9troitement li\u00e9e aux objectifs et ambitions de l\u2019ODD\u00a05\u00a0: \u00c9galit\u00e9 des sexes. La relation \u00e9troite entre l\u2019\u00e9ducation et les sexes est fond\u00e9e sur des preuves montrant les liens \u00e9troits entre l\u2019\u00e9ducation des filles et le d\u00e9veloppement social et \u00e9conomique, y compris la r\u00e9duction de la pauvret\u00e9\u00a0: une ann\u00e9e scolaire suppl\u00e9mentaire peut augmenter les revenus d\u2019une femme de 10\u00a0% \u00e0 20\u00a0%\u00a0; chaque ann\u00e9e d\u2019\u00e9ducation secondaire r\u00e9duit la probabilit\u00e9 de se marier enfant de 5\u00a0% ou plus\u00a0; et pour un enfant dont la m\u00e8re sait lire, la probabilit\u00e9 de vivre au-del\u00e0 de l\u2019\u00e2ge de cinq ans augmente de 50\u00a0%<a href=\"#_ftn9\" name=\"_ftnref9\">[9]<\/a>.<\/p>\n<p>Les Nations Unies affirment que \u00ab\u00a0<em>l\u2019\u00e9galit\u00e9 des sexes n\u2019est pas seulement un droit humain fondamental, mais aussi une base n\u00e9cessaire pour un monde pacifique, prosp\u00e8re et durable.\u00a0\u00bb<\/em><a href=\"#_ftn10\" name=\"_ftnref10\"><em><strong>[10]<\/strong><\/em><\/a><\/p>\n<p>Pourtant, \u00e0 ce jour, seuls deux tiers des pays du monde ont atteint la parit\u00e9 gar\u00e7ons-filles en termes d\u2019inscription \u00e0 l\u2019\u00e9cole primaire, et un peu plus d\u2019un tiers a atteint la parit\u00e9 en termes d\u2019inscription en secondaire premier cycle<a href=\"#_ftn11\" name=\"_ftnref11\">[11]<\/a>.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignleft size-medium wp-image-91124\" src=\"https:\/\/www.alj.com\/app\/uploads\/2021\/08\/SDG5-stat-300x300.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/08\/SDG5-stat-300x300.jpg 300w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/08\/SDG5-stat-150x150.jpg 150w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/08\/SDG5-stat-200x200.jpg 200w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/08\/SDG5-stat-170x170.jpg 170w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/08\/SDG5-stat-70x70.jpg 70w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/08\/SDG5-stat-271x271.jpg 271w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/08\/SDG5-stat.jpg 399w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>Des progr\u00e8s ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9s au cours des derni\u00e8res d\u00e9cennies\u00a0: Plus de filles vont \u00e0 l\u2019\u00e9cole, moins de filles sont oblig\u00e9es de se marier jeunes, plus de femmes travaillent au Parlement et occupent des postes de direction, et des lois sont r\u00e9form\u00e9es pour faire progresser l\u2019\u00e9galit\u00e9 des sexes<a href=\"#_ftn12\" name=\"_ftnref12\"><sup>[12]<\/sup><\/a>.\u00a0<\/p>\n<p>Cependant, malgr\u00e9 ces progr\u00e8s, de nombreux d\u00e9fis subsistent\u00a0; des d\u00e9fis qui ont, dans de nombreux cas, \u00e9t\u00e9 aggrav\u00e9s par les effets de la pand\u00e9mie de\u00a0COVID-19.<\/p>\n<p>L\u2019\u00e9pid\u00e9mie de coronavirus exacerbe les in\u00e9galit\u00e9s existantes pour les femmes et les filles dans tous les domaines, de la sant\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9conomie, en passant par la s\u00e9curit\u00e9 et la protection sociale.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignright size-full wp-image-91145\" src=\"https:\/\/www.alj.com\/app\/uploads\/2021\/08\/Nafisa-Shams-logo.jpg\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/08\/Nafisa-Shams-logo.jpg 200w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/08\/Nafisa-Shams-logo-150x150.jpg 150w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/08\/Nafisa-Shams-logo-170x170.jpg 170w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/08\/Nafisa-Shams-logo-70x70.jpg 70w\" sizes=\"(max-width: 200px) 100vw, 200px\" \/>La Famille Jameel est un fervent d\u00e9fenseur de l\u2019am\u00e9lioration de l\u2019\u00e9ducation et des opportunit\u00e9s pour les femmes. En\u00a02006, elle a \u00e9tabli <a href=\"http:\/\/training.nafisashams.com\">Nafisa Shams<\/a> en Arabie saoudite, son pays d\u2019origine, afin de fournir aux femmes un environnement de travail int\u00e9gr\u00e9 les aidant \u00e0 produire de l\u2019artisanat de haute qualit\u00e9. Cela est rendu possible par des programmes de formation et des lignes de production sp\u00e9cialis\u00e9s, tels que le programme de t\u00e9l\u00e9travail, qui permet aux femmes saoudiennes d\u2019atteindre un \u00e9quilibre entre la vie de famille et le march\u00e9 du travail.<\/p>\n<p>De plus, Nafisa Shams a lanc\u00e9 le Nafisa Shams Incubator, l\u2019un des premiers incubateurs d\u2019affaires f\u00e9minins en Arabie saoudite, sp\u00e9cialis\u00e9 dans le design et l\u2019artisanat.<\/p>\n<p>J-PAL met \u00e9galement l\u2019accent sur l\u2019\u00e9galit\u00e9 entre les sexes. Son d\u00e9partement <a href=\"https:\/\/www.povertyactionlab.org\/sector\/gender\">\u00e9galit\u00e9 des sexes <\/a>offre des informations transversales sur la promotion de l\u2019\u00e9galit\u00e9 des sexes et de l\u2019autonomisation des femmes et des jeunes filles, et sur la mani\u00e8re dont les normes li\u00e9es aux sexes affectent les r\u00e9sultats des programmes sociaux. L\u2019un de ces projets concernait l\u2019\u00e9valuation d\u2019un programme visant \u00e0 enseigner aux <a href=\"https:\/\/www.povertyactionlab.org\/evaluation\/teaching-girls-negotiation-skills-zambia\">filles en Zambie<\/a> \u00e0 n\u00e9gocier des d\u00e9cisions en mati\u00e8re de sant\u00e9 et d\u2019\u00e9ducation avec des figures d\u2019autorit\u00e9. Les chercheurs ont d\u00e9couvert que les filles ayant acquis des comp\u00e9tences de n\u00e9gociation avaient de meilleurs r\u00e9sultats \u00e9ducatifs au cours des trois ann\u00e9es suivantes.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-full wp-image-91117\" src=\"https:\/\/www.alj.com\/app\/uploads\/2021\/08\/SDG5-infographic.jpg\" alt=\"\" width=\"785\" height=\"1025\" srcset=\"https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/08\/SDG5-infographic.jpg 785w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/08\/SDG5-infographic-230x300.jpg 230w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/08\/SDG5-infographic-115x150.jpg 115w, https:\/\/media.alj.com\/app\/uploads\/2021\/08\/SDG5-infographic-768x1003.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 785px) 100vw, 785px\" \/><\/p>\n<p>Le succ\u00e8s de Nafisa Shams s\u2019appuie sur les accomplissements de Bab Rizq Jameel (<a href=\"https:\/\/www.communityjameelsaudi.org\/en\/Community\">BRJ<\/a>) ou \u00ab\u00a0belle voie de la prosp\u00e9rit\u00e9\u00a0\u00bb en arabe, \u00e9tabli trois ans plus t\u00f4t, en\u00a02003. BRJ aide les jeunes femmes et hommes en Arabie saoudite, \u00c9gypte et Maroc \u00e0 trouver du travail. Il trouve des postes aux demandeurs d\u2019emplois et aide \u00e0 cr\u00e9er des opportunit\u00e9s d\u2019emploi afin de permettre l\u2019ind\u00e9pendance \u00e9conomique. Aujourd\u2019hui, BRJ comprend <a href=\"https:\/\/www.babjameeljobs.com\/EN\/\">BRJ Recruitment<\/a>, <a href=\"https:\/\/brjmf.com\/en\/Bab-Rizq-Jameel-Microfinance-offers-loans\">BRJ Microfinance<\/a> et <a href=\"https:\/\/brjservices.com\/\">BRJ Services<\/a>, et offre des programmes de formation professionnelle et des programmes de formation \u00e0 l\u2019emploi pour les jeunes des deux sexes.<\/p>\n<p>Le <a href=\"https:\/\/mitefsaudi.org\/\">Chapitre saoudien<\/a> du <a href=\"https:\/\/www.mitef.org\/\">Forum d\u2019entreprise du Massachusetts Institute of Technology<\/a>, dont Community Jameel est un partenaire cl\u00e9, s\u2019efforce \u00e9galement d\u2019autonomiser les femmes et de leur offrir des opportunit\u00e9s d\u2019exceller et de d\u00e9velopper leurs comp\u00e9tences.<\/p>\n<p>Au niveau r\u00e9gional, l\u2019objectif principal du <a href=\"https:\/\/www.mitefarab.org\">MITEF Pan Arab<\/a> est de promouvoir et d\u2019enrichir l\u2019\u00e9cosyst\u00e8me de l\u2019entrepreneuriat dans le monde arabe, tout en soutenant les start-ups et les entrepreneurs de la r\u00e9gion par le biais d\u2019un portefeuille diversifi\u00e9 de programmes et d\u2019initiatives.<\/p>\n<p>Le <a href=\"https:\/\/www.mitefsaudi.org\">Chapitre du MITEF saoudien<\/a> a \u00e9t\u00e9 fond\u00e9 dans le but de promouvoir, d\u2019encourager et de c\u00e9l\u00e9brer l\u2019\u00e9cosyst\u00e8me de l\u2019entrepreneuriat, sp\u00e9cifiquement en Arabie saoudite, par le biais d\u2019une comp\u00e9tition annuelle. Traditionnellement, le secteur des affaires du pays a \u00e9t\u00e9 domin\u00e9 par les hommes, mais gr\u00e2ce \u00e0 des programmes comme ceux-ci, le nombre de femmes entrepreneurs a augment\u00e9 de mani\u00e8re consid\u00e9rable. Le taux de participation des femmes au concours annuel du MITEF d\u2019Arabie Saoudite en t\u00e9moigne\u00a0: \u00c0 la fin du 5<sup>e<\/sup>\u00a0cycle (1er\u00a0trimestre\u00a02021), le programme compte plus de 8\u00a0500\u00a0inscrits, dont plus de 44\u00a0% sont des femmes.<\/p>\n<h2>Investir dans un avenir meilleur et plus juste<\/h2>\n<p>Bien que les gouvernements soient les principaux responsables d\u2019assurer l\u2019\u00e9galit\u00e9 des chances et une \u00e9ducation de qualit\u00e9 pour les femmes, les Objectifs de d\u00e9veloppement durable de l\u2019ONU constituent un engagement universel et collectif. Ils requi\u00e8rent une volont\u00e9 politique, une collaboration <a href=\"https:\/\/en.unesco.org\/themes\/education2030-sdg4\/global-mechanisms\">mondiale<\/a> et l\u2019engagement non seulement des gouvernements et des organismes multinationaux, mais \u00e9galement du capital priv\u00e9, des communaut\u00e9s et des individus, afin de relever les d\u00e9fis et de construire des syst\u00e8mes inclusifs, \u00e9quitables et accessibles.<\/p>\n<p>Gr\u00e2ce \u00e0 son investissement continu dans \u00ab\u00a0l\u2019infrastructure de la vie\u00a0\u00bb dans le monde, des syst\u00e8mes alimentaires \u00e0 l\u2019\u00e9nergie en passant par l\u2019\u00e9ducation et l\u2019\u00e9galit\u00e9, la Famille Jameel s\u2019engage \u00e0 travailler en partenariat pour pr\u00e9parer un avenir plus \u00e9quitable, plus \u00e9cologique et plus prosp\u00e8re pour tous, en s\u2019effor\u00e7ant de trouver des solutions \u00e0 certaines des questions les plus difficiles auxquelles l\u2019humanit\u00e9 et notre plan\u00e8te sont confront\u00e9es.<\/p>\n<p>D\u00e9couvrez comment les activit\u00e9s de la famille Jameel contribuent aux Objectifs de d\u00e9veloppement durable sur\u00a0: <a href=\"https:\/\/jameel75.com\/sdg\">https:\/\/jameel75.com\/sdg<\/a>\u00a0; regardez notre vid\u00e9o et t\u00e9l\u00e9chargez un rapport de synth\u00e8se.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref1\" name=\"_ftn1\">[1]<\/a> https:\/\/en.unesco.org\/themes\/education2030-sdg4<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref2\" name=\"_ftn2\">[2]<\/a> http:\/\/uis.unesco.org\/en\/topic\/out-school-children-and-youth<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref3\" name=\"_ftn3\">[3]<\/a> https:\/\/unstats.un.org\/sdgs\/report\/2019\/goal-04\/<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref4\" name=\"_ftn4\">[4]<\/a> https:\/\/en.unesco.org\/themes\/education2030-sdg4<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref5\" name=\"_ftn5\">[5]<\/a> https:\/\/unstats.un.org\/sdgs\/report\/2019\/goal-04\/<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref6\" name=\"_ftn6\">[6]<\/a> https:\/\/www.un.org\/sites\/un2.un.org\/files\/policy_brief_on_covid_impact_on_children_16_april_2020.pdf<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref7\" name=\"_ftn7\">[7]<\/a> https:\/\/www.un.org\/sites\/un2.un.org\/files\/policy_brief_on_covid_impact_on_children_16_april_2020.pdf<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref8\" name=\"_ftn8\">[8]<\/a> https:\/\/unesdoc.unesco.org\/ark:\/48223\/pf0000372274<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref9\" name=\"_ftn9\">[9]<\/a> https:\/\/www.globalpartnership.org\/benefits-of-education<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref10\" name=\"_ftn10\">[10]<\/a> https:\/\/www.un.org\/sustainabledevelopment\/gender-equality\/<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref11\" name=\"_ftn11\">[11]<\/a> https:\/\/www.undp.org\/content\/undp\/en\/home\/sustainable-development-goals\/goal-5-gender-equality\/targets<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref12\" name=\"_ftn12\">[12]<\/a> https:\/\/www.unwomen.org\/-\/media\/headquarters\/attachments\/sections\/library\/publications\/2020\/gender-equality-womens-rights-in-review-key-facts-and-figures-en.pdf?la=en&amp;vs=935<\/p>\n","protected":false},"author":18,"featured_media":91089,"template":"","tags":[],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v21.5 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Cr\u00e9ation d\u2019opportunit\u00e9s par l\u2019\u00e9ducation | Abdul Latif Jameel\u00ae<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"D\u00e9couvrez comment la famille Jameel soutient la vision partag\u00e9e de l\u2019ONU pour assurer une \u00e9ducation de qualit\u00e9 et l\u2019\u00e9galit\u00e9 des chances pour tous\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/alj.com\/fr\/perspective\/creation-dopportunites-par-leducation\/\" \/>\n<meta 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